Progetti di intervento per AUTISMO, ADHD, DSA e PLUSDOTAZIONE

Corso di Alta Formazione
Edizione 2026

Docenti: MAURIZIO ARDUINO, CRISTINA MENAZZA, FRANCESCA GUARAN, DINO MASCHIETTO, LAURA TRAVERSO, IRENE MAMMARELLA, MIRCO MENEGHEL, MARIA ASSUNTA ZANETTI, SARA SPARACIARI

Febbraio - Marzo 2026

50 ECM

Il percorso di Alta Formazione - edizione 2026 - è composto da 4 moduli riguardanti il Disturbo dello spettro autistico, il Disturbo da deficit di attenzione e iperattività, i Disturbi specifici dell’apprendimento, la Plusdotazione e la doppia eccezionalità, relativamente alle strategie di azione e ai progetti di intervento personalizzati, tenendo conto dei diversi contesti di crescita. 

Nel modulo sull’Autismo verranno descritti gli interventi riabilitativi personalizzati, fondati sulla profilazione neuropsicologica, che individua pattern specifici di punti di forza e vulnerabilità e il parent training, come strumento fondamentale negli interventi rivolti ai bambini con difficoltà evolutive. Verrà inoltre analizzata la prospettiva long-life nell’ottica di costruire percorsi diagnostici terapeutici assistenziali ed educativi in fase di transizione e per un progetto di vita. 

Nel modulo sull’ADHD, saranno presentati differenti modalità di intervento utili a favorire il benessere e l’adattamento della persona con questo disturbo nel suo contesto di vita. Saranno considerati diversi profili di ADHD e diverse fasce d’età.   

Nel modulo sulla Plusdotazione e doppia eccezionalità, saranno presentate le strategie di azione in seguito alla valutazione multidimensionale di soggetti ad alto potenziale o plusdotati per intervenire sul funzionamento non solo cognitivo ed emotivo, ma anche in relazione ai diversi contesti di crescita. 

Nel modulo sui DSA verranno descritti gli interventi specifici con riflessioni sulle traiettorie evolutive, la comorbilità con problemi comportamentali, la transizione all’età adulta, la regolazione dello stato emotivo nella gestione dell’ansia per la matematica, tenendo anche conto del supporto genitoriale e la gestione della rete dei servizi. 

Il percorso è pensato come fonte di aggiornamento per i clinici che lavorano in età evolutiva e per i giovani clinici che vogliono specializzarsi su una specifica area - per saper strutturare dei piani di intervento personalizzati, quando si effettua una presa in carico di un soggetto con una valutazione multidisciplinare già effettuata. 

Obiettivi formativi

• Acquisire competenze e conoscenze sullo sviluppo degli apprendimenti e le abilità correlate;
• Conoscere gli step successivi a un profilo valutativo di PLUSDOTAZIONE, DSA, ADHD, AUTISMO;
• Distinguere un DSA da una difficoltà o ritardo di apprendimento;
• Impostare un intervento personalizzato e verificare il lavoro in itinere;
• Prendere in carico la famiglia e la rete dei servizi. 

Programma

MODULO 1 | AUTISMO
6 - 7 febbraio 2026

Venerdì 06 febbraio

h. 9.00 – 13.00 | Maurizio Arduino - I percorsi diagnostici terapeutici assistenziali ed educativi in fase di transizione 

h. 14.00 – 16.00 | Francesca Guaran - Gli interventi riabilitativi personalizzati 

Sabato 07 febbraio

h. 09.00 – 11.00 | Francesca Guaran - L’approccio transdiagnostico

h. 11.00 – 13.00 | Cristina Menazza - L’ approccio transdiagnostico e il parent training parte 1

h. 14.00 - 16.00 | Cristina Menazza - L’ approccio transdiagnostico e il parent training parte 2

MODULO 2 | ADHD 
27 - 28 febbraio 2026

Venerdì 27 febbraio

h. 9.00 – 13.00 | Inquadramento dell’ADHD e il meccanismo della regolazione

h. 14.00 – 16.00 | Dino Maschietto - Analisi di casi clinici 

Sabato 28 febbraio

h. 9.00 – 13.00 | Francesca Guaran - Caratteristiche secondarie dell’ADHD 

h. 14.00 – 16.00 | Francesca Guaran - Analisi di casi clinici

MODULO 3 | PLUSDOTAZIONE E DOPPIA ECCEZIONALITÀ
13 - 14 marzo 2026

Venerdì 13 marzo

h. 9.00 – 13.00 | Maria Assunta Zanetti e Sara Sparaciari - Introduzione generale alla plusdotazione e valutazione diagnostica

h. 14.00 – 16.00 | Sara Sparaciari - Introduzione generale alla doppia eccezionalità

Sabato 14 marzo

h. 9.00 – 13.00 | Maria Assunta Zanetti - Il lavoro di potenziamento e la presa in carico

h. 14.00 – 16.00 | Sara Sparaciari - I progetti di intervento

MODULO 4 | DSA
27 - 28 marzo 2026

Venerdì 27 marzo

h. 9.00 – 13.00 | Mirco Meneghel - Introduzione generale agli interventi nei DSA

h. 14.00 - 18.00 | Mirco Meneghel - Lavoro di rete ed evoluzioni normative 

Sabato 28 marzo

h. 9.00 – 13.00 | Irene Mammarella - Analisi di casi clinici 

Destinatari

Il percorso è rivolto a psicologi, psicoterapeuti, medici con specializzazione in psichiatria, neuropsichiatria infantile, psicologia clinica, pediatria, docenti universitari e ricercatori settori M – PSY / 01-08, laureati in psicologia e medicina che stanno per conseguire l'abilitazione. I laureati in psicologia e medicina conseguiranno l’attestato dopo l'abilitazione.