Adolescenti e senso di appartenenza: il bisogno di sentirsi parte di un gruppo

Adolescenti e senso di appartenenza: il bisogno di sentirsi parte di un gruppo

Webinar online

con SILVIA SPINELLI

Disponibile on demand

 

Il bisogno di sentirsi parte di un gruppo rappresenta da sempre uno dei motori evolutivi più potenti dell’adolescenza. Attraverso il confronto con i pari si costruiscono identità e riconoscimento di sé, mentre si cerca conferma del proprio posto tra gli altri e del proprio valore agli occhi dei coetanei.

Nella contemporaneità questo processo assume forme nuove e più complesse. Il senso di appartenenza si costruisce infatti tra gruppi reali e ambienti digitali, e il gruppo può diventare una potente risorsa evolutiva ma anche un contesto in cui si amplificano fragilità, dipendenza da riconoscimento, ricerca intensa di approvazione, dinamiche di esclusione e comportamenti a rischio.

Per il clinico che lavora con gli adolescenti diventa quindi cruciale comprendere le funzioni psicologiche dell’appartenenza e leggere le dinamiche di gruppo non solo come fenomeni sociali, ma come snodi profondi dei processi identitari e delle nuove forme di sofferenza adolescenziale.

ll webinar offrirà una chiave di lettura che intreccia modelli teorici della psicologia dello sviluppo e delle neuroscienze affettive con l’esperienza maturata nel lavoro clinico e formativo con adolescenti, famiglie e contesti educativi, con particolare attenzione al ruolo degli adulti – genitori, insegnanti e clinici – nel sostenere processi di appartenenza che favoriscano autonomia, autenticità e benessere psicologico.

Programma
Modulo
1
Adolescenti e senso di appartenenza: il bisogno di sentirsi parte di un gruppo
Durata Modulo
1h 00m
-
Docente
Silvia Spinelli Silvia Spinelli
Docenti
Silvia Spinelli

Silvia Spinelli

Psicologo/a
Psicologa psicoterapeuta, formatrice e divulgatrice. Oltre al lavoro clinico con famiglie, bambini e adolescenti, ha coordinato e svolto formazione in moltissimi servizi educativi e come psicologa scolastica.... leggi tutto
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