Che cosa vuol dire invecchiare? Molte possono essere le risposte a questo interrogativo, che ci coinvolge così profondamente proprio in un periodo della vita, quello finale, in cui ci si sente più fragili ed esposti. Gli psicologi da alcuni anni a questa parte hanno affrontato lo studio di tale fase illuminandoci sui processi cognitivi, emotivi, affettivi che s'instaurano quasi inavvertitamente nella nostra esistenza con il trascorrere degli anni. E' vero che si può arginare l'inevitabile perdita di neuroni con una serie di strategie riparatrici? Si può ovviare ad una sorta di atarassia culturale ed emotiva coltivando e mantenendo vivi gli interessi e gli affetti di sempre, magari anzi ampliandoli? In definitiva, si può ''imparare'' ad invecchiare? Sì, e pare che in questo apprendimento le donne riescano meglio degli uomini, forse perché abituate per tradizione culturale a conciliare ruoli diversi e a dare maggior valore alla trama degli affetti, unico antidoto contro l'inevitabile restringimento dell'orizzonte. Il libro risponde ad alcuni interrogativi percorrendo una strada che non si avvale soltanto dei risultati della scienza, ma di una serie di riflessioni di scrittori, filosofi, pensatori, che hanno permesso di affrontare il problema della vecchiaia nella sua globalità e complessità.

AUTRICE

Ada Fonzi ha insegnato all'Università di Torino che le ha conferito la laurea honoris causa in Psicologia e all'Università di Firenze dove è professore emerito di Psicologia dello sviluppo. Nell'ambito di un'ampia produzione scientifica, ha introdotto per la prima volta in Italia lo studio del fenomeno del bullismo, (Il bullismo in Italia, Giunti, 1997 e Il gioco crudele, Giunti, 1999). Ha diretto per oltre vent'anni la rivista Psicologia contemporanea e la collana Manuali e Monografie di Psicologia. Ha anche pubblicato diversi libri di narrativa: Il fratello del littorio, 1990 e Quadro velato, 1992, entrambi per Bollati Boringhieri, e Le parole sommerse, Giunti, 2001.