La valutazione neuropsicologica dell'adulto e dell'anziano

Il corso intende descrivere la valutazione neuropsicologica come processo clinico volto alla diagnosi. 

Gli argomenti trattati riguardano le basi metodologiche del metodo neuropsicologiche, gli assunti fondamentali, la psicometria, la strutturazione del processo valutativo (setting, modalità di somministrazione dei test, colloquio clinico). Particolare attenzione sarà posta all'interpretazione dei risultati considerando l'analisi qualitativa e quantitativa nella stesura della relazione clinica. 

Saranno presentati alcuni strumenti diagnostici a confronto riguardanti in particolare il MODA e la RBANS evidenziando punti di forza e di debolezza nei diversi contesti clinici.

Infine una parte sarà dedicata alla valutazione neuropsicologica in fase acuta di ictus presentando gli strumenti diagnostici. Il corso si concluderà con due esercitazioni su casi clinici. 

Quali sono gli obiettivi del corso?

Alla fine del corso, il partecipante sarà in grado di:

• conoscere i modelli teorici e i test specifici per la misurazione dei diversi costrutti necessari per la valutazione neuropsicologica;
• essere in grado di scegliere quali sono gli strumenti psicodiagnostici di approfondimento più utili tra il MODA e la RBANS evidenziando punti di forza e di debolezza nei diversi contesti clinici;
• interpretare i punteggi ottenuti ad ogni somministrazione ponendoli in confronto con i risultati ottenuti attraverso altri strumenti di valutazione;
• effettuare una valutazione neuropsicologica in fase acuta di ictus.

Qual è il programma del corso?

Parte 1 - Introduzione e assunti di base

• Fondamenti metodologici
• L’esame neuropsicologico
• La valutazione neuropsicologica
• La somministrazione dei test
• Il colloquio neuropsicologico

Parte 2 - Ipotesi come linee guida dell’esame neuropsicologico

• Linee guida dell’esame neuropsicologico
• Diagnosi neuropsicologica
• Referto neuropsicologico – Relazione diagnostica

Parte 3 - Test neuropsicologici: aspetti quantitativi e qualitativi

• Dati normativi
• I punteggi equivalenti
• Span di cifre (Digit span)
• Il punteggio – Confronti possibili

Parte 4 - Test neuropsicologici – Aspetti qualitativi

• Test neuropsicologici e funzioni cognitive:
• Funzioni esecutive
• Linguaggio
• Neglect e Anosognosia​
• Intelligenza
• Memoria e Deterioramento​
• Il test MODA
• Struttura
• Le sezioni
• Criteri di utilizzo
• MODA e MMSE
• Il test RBANS
• Struttura
• Il protocollo
• La taratura
• I profili

Parte 5 - Casi clinici

• Caso clinico WB
• Caso clinico SA
• Caso clinico KT
• Caso clinico PI

Parte 6 - La valutazione neuropsicologica nell’ictus cerebrale in fase acuta

• L’ictus
• Importanza della valutazione neuropsicologica
• Valutazione in fase acuta
• Alcuni test
• Nuove prospettive nella valutazione acuta dell’ictus
• MEPS – Struttura e funzioni

Parte 7 - Test di screening e esercitazione

• Attenzione e FE
• Memoria
• Colloquio
• APR
• Osservazione

Parte 8 - Casi Clinici

• Caso clinico 01
• Caso clinico 02

A chi è rivolto?

Psicologi, psicoterapeuti, medici con specializzazione in psichiatria, psicologia clinica/psicoterapia, neurologia, geriatria, medicina di comunità e delle cure primarie, medicina fisica e riabilitativa, docenti universitari e ricercatori settori M – PSY / 01-08.

Come fruire del corso?

Non è necessario fruire delle lezioni in un'unica soluzione, potrai interrompere il corso tutte le volte che vuoi e ripartire da dove ti sei fermato.

I materiali didattici del corso sono scaricabili in formato pdf.