Docente

Massimo
Giuliani
Psicologo/a

Laureato in psicologia a Roma, sono psicologo e psicoterapeuta con sede a Brescia. Ho lavorato nei servizi pubblici e nelle comunità terapeutiche per le famiglie della Cooperativa di Bessimo.
Nel 1995 ho iniziato il mio studio privato. Ho iniziato la formazione sistemica a Milano nel 1992 e alla fine degli anni '90 sono tornato nella capitale per incontrare Luigi Boscolo e Gianfranco Cecchin, e frequentare il Centro Milanese di Terapia Familiare.
Oggi lavoro a Brescia in équipe con Elisabetta Mendini, e sono insegnante e terapista presso il Centro Milanese di Terapia Familiare.
Sono sempre stato interessato agli aspetti metaforici del linguaggio e della cura e delle connessioni tra clinica e arte: non utilizzando le attività artistiche a fini terapeutici, ma pensando a una seduta oa una relazione terapeutica come qualcosa che può essere articolato come una narrazione, un romanzo, una sessione di improvvisazione musicale.
Dal 2019 collaboro con Istituto Change nella formazione degli operatori sanitari all'approccio narrativo sistemico.

Graduated in psychology in Rome, I am a psychologist and psychotherapist based in Brescia. I have worked in public services and in therapeutic communities for families of the Cooperativa di Bessimo.
In 1995 I started my private practice. I started systemic training in Milan in 1992 and at the end of the 1990s I returned to the capital to meet Luigi Boscolo and Gianfranco Cecchin, and attend the Milanese Family Therapy Centre.
Today I work in Brescia in a team with Elisabetta Mendini, and I am a teacher and therapist at the Milanese Family Therapy Centre.
I have always been interested in the metaphorical aspects of language and care and the connections between clinic and art: not by using artistic activities for therapeutic purposes, but by thinking of a session or a therapeutic relationship as something that can be articulated as a narrative, a novel, a session of musical improvisation.
Since 2019 I have been collaborating with Istituto Change in the training of health professionals in the narrative systemic approach.