Psicologa psicoterapeuta ad indirizzo Analitico Transazionale. E’ dottoranda presso il Dipartimento di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin" Università degli studi di Bologna. E’ Redattrice/ Editorial staff per la rivista scientifica "Effetti di Lettura / Effects of Reading". Tra gli ambiti di ricerca: prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, neurosviluppo, progettazione di interventi di potenziamento cognitivo attraverso l’uso della lettura ad alta voce, psicologia dello sviluppo. Tra le sue ultime pubblicazioni: Batini, F., D’Autilia, B., Barbisoni, G., & Toti, G. (2024). Reading Aloud and the Use of CAS-2 Battery to Assess Cognitive Skills Improvement. Education Research International, 2024.
