Come costruire la valutazione psicodiagnostica
Le prospettive metodologiche, i test psicologici e il colloquio clinico
Convegno online | 7 - 8 - 9 Marzo 2024
30 ECM
senza necessità di partecipare alle dirette
Nel convegno sulla psicodiagnostica saranno trattate le prospettive metodologiche della valutazione psicologica, analizzando i principali strumenti diagnostici standardizzati utilizzati dal professionista, unitamente al colloquio clinico, per costruire un profilo globale del funzionamento psichico dell’individuo, discriminare possibili condizioni psicopatologiche, prendere decisioni strategicamente orientate e strutturare procedure specifiche di intervento.
Nel ventaglio dei diversi interventi di docenti e ricercatori saranno analizzate le interferenze che si verificano nella valutazione psicologica globale, distinguendo tra la desiderabilità del soggetto valutato e il suo reale stato psicologico e le implicazioni della valutazione e delle competenze psicologiche del professionista, che vanno a ricadere sui pazienti e sui loro caregivers.
Il convegno è strutturato su 3 giornate, che – in un continuum temporale che attraversa tutto l’arco di vita – analizza le varie componenti dell’assessment delle aree del Funzionamento intellettivo e adattivo, della Personalità e Psicopatologia e della Neuropsicologia.
Verranno presentati i diversi costrutti teorici di riferimento dei più recenti lavori di ricerca scientifica nel campo della psicodiagnostica, corredati dall’esemplificazione di casi clinici.
Obiettivi
Analizzare le nuove prospettive della valutazione psicologica
Descrivere la struttura della relazione psicologica a seconda dell'area che si sta valutando, in modo che sia conforme alla normativa vigente
Strutturare protocolli di valutazione adeguati all'età e all'area specifica di intervento
Gestire le interferenze che si verificano nella valutazione, sapendo distinguere tra la desiderabilità del soggetto valutato e il suo reale stato psicologico
Rivedere l'intera procedura di valutazione sulla base di protocolli standardizzati
Monitorare le proprie competenze psicologiche in un quadro generale di intervento clinico.
Programma
PRIMA GIORNATA - 7 MARZO
FUNZIONAMENTO INTELLETTIVO E ADATTIVO: Valutazione diagnostica e colloquio clinico
09.00 - 11.00 | Renzo Vianello - Sviluppo intellettivo tipico e atipico: riflessioni e criticità nella diagnostica e nell’intervento abilitativo
11.00 - 13.00 | Lina Pezzuti, Margherita Lang, Clara Michelotti - WISC-V: quali vantaggi per la valutazione del funzionamento cognitivo in età evolutiva
13.00 - 14.00 | pausa pranzo
14.00 - 16.00 | Lina Pezzuti, Margherita Lang, Clara Michelotti - WAIS- V: nuovi modelli cognitivi e lettura dei dati in soggetti adulti e anziani
16.00 - 18.00 | Rita Centra - Funzionamento cognitivo e adattivo: VINELAND-II E LEITER-3 a confronto
18.00 - 19.00 | Divisione Ricerca e Sviluppo Giunti - Presentazione e discussione di report
SECONDA GIORNATA - 8 MARZO
PERSONALITA' E PSICOPATOLOGIA: Valutazione diagnostica e colloquio clinico
09.00 - 11.00 | Paolo Roma - Dall'analisi categoriale a quella dimensionale nella valutazione della personalità e della psicopatologia – strumenti a confronto
11.00 - 13.00 | Laura Piccinini - MMPI-2-RF e profili borderline
13.00 - 14.00 | pausa pranzo
14.00 - 16.00 | Luciano Giromini - R – PAS nella valutazione della personalità
16.00 - 18.00 | Maria Fiorella Gazale - Il Rorschach Comprehensive System e il CS Revised nella valutazione della personalità e della psicopatologia
18.00 - 19.00 | Divisione Ricerca e Sviluppo Giunti - Presentazione e discussione di report
TERZA GIORNATA - 9 MARZO
NEUROPSICOLOGIA: Valutazione diagnostica e colloquio clinico
09.00 - 11.00 | Giulia Toti e Benedetta d'Autilia - Le diverse aree di sviluppo indagate con le scale M-P-R
11.00 - 13.00 | Francesca Guaran - La valutazione neuropsicologia in età evolutiva Nepsy–II
13.00 - 14.00 | pausa pranzo
14.00 - 16.00 | Enrico Ghidoni - Aspetti metodologici nella valutazione neuropsicologia: la transizione all' età adulta
16.00 - 18.00 | Fabrizio Pasotti - La valutazione neuropsicologia nell'adulto e nell'anziano: MODA, Esame Breve dello Stato Cognitivo (BCSE), RBANS, WMS-IV, Nesplora
18.00 - 19.00 | Divisione Ricerca e Sviluppo Giunti - Presentazione e discussione di report
Tra gli aspetti cruciali considerati nella relazione, avranno spazio privilegiato i seguenti:
Quale influenza può avere un ambiente arricchito rispetto ad uno impoverito sullo sviluppo dell’intelligenza? Quanto le varie componenti dell’intelligenza sono “allenabili”?
Nei Disturbi dello sviluppo intellettivo (Disabilità intellettive) è possibile un intervento sociale e abilitativo che permetta prestazioni scolastiche, sociali e adattive di altro tipo superiori a quelle coerenti con le prestazioni nei test di intelligenza (surplus rispetto all’età mentale)?
Particolare enfasi sarà data al fatto che per un intervento abilitativo ottimale è necessaria la conoscenza dei livelli di partenza dell’individuo (profilo di sviluppo differenziato) per portarli a piena padronanza prima di proporre attività presenti nella zona di sviluppo potenziale.
Si terrà conto di quanto proposto da DSM-5-TR e ICD 11. Anche per quanto riguarda la comorbilità fra Disturbi dello sviluppo intellettivo e disturbi dello spettro dell’autismo.
Renzo Vianello
Rita Centra
Paolo Roma
Laura Piccinini
Luciano Giromini
Maria Fiorella Gazale
Giulia Toti
Benedetta D'Autilia
Francesca Guaran
Enrico Ghidoni
Fabrizio Pasotti
per tutte le professioni sanitarie
06 Mar 2025
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06 Mar 2025
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Gli accreditamenti relativi al 2022 sono scaduti, mentre per l'accreditamento 2023 la data di scadenza di un test ECM può essere verificata accedendo alla sua area riservata, sotto la voce "Scadenza acquisizione ECM" di fianco al titolo del corso/libro.
Entro 90 giorni a partire da questa data comunicheremo noi i dati dei partecipanti ad Agenas, che provvederà a comunicarli a Cogeaps.
Per test effettuati entro le scadenze del 2022, i crediti saranno successivamente acquisiti da Agenas/Cogeaps e varranno per l'anno 2022; se il quiz viene compilato entro le date indicate per il nuovo accreditamento 2023, i crediti varranno per il triennio 2023-2025.
Gli attestati ECM sono scaricabili fino alla data di scadenza ECM, e hanno valore di documento legale ufficiale che certificazione l’acquisizione dei crediti (anche in caso di controlli).
Per un corso con scadenza ECM 31/1/2024, per esempio, i crediti potranno essere visibili su Agenas (e poi Cogeaps) a partire dal 31/4/2024.
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sono disponibili 5 tentativi e fino alla scadenza indicata per la compilazione.
Vi sarà anche un questionario di valutazione da compilare.
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Dopo aver completato il questionario di gradimento/valutazione, potrà scaricare il documento.
Gli attestati ECM possono essere scaricati solo fino alla data di scadenza ECM.
Seguendo lo stesso percorso potrà anche scaricare l’attestato di frequenza (che salvo diverse specifiche non richiede il superamento di un quiz).
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