Empatia e Intelligenza Artificiale
L’interazione reciproca tra essere umano e tecnologie
Convegno online
VENERDÌ 7 - SABATO 8 NOVEMBRE 2025
24 ECM
Esiste una forma di empatia tra esseri umani e tecnologie? Possiamo provare empatia per le intelligenze artificiali e viceversa? Come si interagisce reciprocamente?
Allo stato attuale, tutte le forme di intelligenza artificiale manifestano solo una forma di empatia cognitiva, ovvero sono capaci di comprendere e riconoscere le emozioni ma non di condividerle, ovvero colgono la prospettiva ma non la sperimentano. L'empatia per un essere umano, però, non può prescindere dalle componenti affettiva e sensomotoria; dunque, le intelligenze artificiali non sono dotate di empatia propriamente detta. In questo senso si parla infatti di “empatia artificiale”, poiché ciò di cui sono dotate le intelligenze artificiali è una simulazione di comportamenti emotivi che si manifestano nel rapporto con gli esseri umani.
Nell'edizione 2025 del convegno saranno presentati i diversi costrutti teorici di riferimento dei più recenti lavori di ricerca nel campo della clinica, della ricerca, delle scienze umane, sulla relazione tra empatia e intelligenza artificiale, in cui la tecnologia interviene con puntuali feedback in tempo reale e raccomandazioni personalizzate, con i relativi vantaggi e svantaggi nella capacità decisionale, negli apprendimenti, nell’elaborazione delle emozioni, negli aspetti di cura della malattia e nella costruzione di piani di intervento efficaci da parte dell’individuo nei diversi contesti clinici e psicoeducativi.
Obiettivi formativi
- Comprendere quali sono i meccanismi sottostanti l’interazione reciproca tra essere umano e tecnologie;
- Conoscere i recenti lavori di ricerca nel campo della clinica, della ricerca, delle scienze umane, sulla relazione tra empatia e IA;
- Conoscere i vantaggi e gli svantaggi dell’IA nella capacità decisionale, negli apprendimenti, nell’elaborazioni delle emozioni, nella cura della malattia;
- Acquisire strumenti pratici per costruire piani di intervento efficaci nei diversi contesti clinici, sociali e educativi tramite l’impiego dell’IA.
Programma
Prima giornata – Venerdì 7 novembre 2025
h. 09.00 - 11.00 | Empatia, intelligenza artificiale e neuroscienze
h. 11.00 - 13.00 | Giuseppe Roberto Troisi e Francesco Bocci - Il ruolo dell’IA e della piattaforma di Video Game Therapy® nella creazione del luogo sicuro in psicoterapia
h. 14.00 - 16.00 | Laura Di Giunta - Regolazione delle emozioni, autoefficacia emotiva ed empatia nell’utilizzo delle nuove tecnologie
h. 16.00 - 18.00 | Confalonieri Emanuela - Adolescenti: crescita emotiva e sociale con l’intelligenza artificiale
Seconda giornata – Sabato 8 novembre 2025
h. 09.00 - 11.00 | Elena Gatti - Nuove tecnologie, intelligenza artificiale e apprendimento
h. 11.00 - 13.00 | Laura Artusio e Silvia Guarnieri - Intelligenza emotiva e intelligenza artificiale: quali sinergie
h. 14.00 - 16.00 | Davide Liccione - Intelligenza artificiale e ricerca in Psicoterapia: i potenziali vantaggi dell’integrazione di analisi guidate dall’intelligenza artificiale nella pratica terapeutica
h. 16.00 - 18.00 | Federica Cavaletti - Impiego delle nuove tecnologie digitali per le cure palliative e le chemioterapie per pazienti oncologici: il progetto TIMELAPSE
Destinatari
Tutte le professioni del campo sanitario e psicoeducativo.
In via di definizione
Gli autori presentano un modello psicoterapeutico innovativo che integra l’approccio Narrativo con la piattaforma Video Game Therapy®, che utilizza strumenti come la Videogame Therapy e la Clinical Visual Novel per potenziare l’uso della Imagery (in senso ampio) in psicoterapia. L’obiettivo è introdurre uno strumento clinico esperienziale e formativo che sfrutti le potenzialità immersive e narrative dei visual novel, potenziate dall’intelligenza artificiale, per la psicoterapia e la formazione degli psicoterapeuti.
Le ricerche e le sperimentazioni cliniche hanno dimostrato che la narrazione interattiva e l’IA, con immagini ad hoc, permettono al cliente di personalizzare l’esperienza terapeutica e al terapeuta di raccogliere dati clinici del mondo interno in modo più chiaro, favorendone la condivisione nella relazione terapeutica. Inoltre, questa strategia facilita l’accesso a “banchi di memoria” inaccessibili in situazioni traumatiche, favorendone l’emersione e l’elaborazione nella relazione terapeutica. Infine, discuteranno il potenziale formativo di questa modalità potenziata dalla IA per i giovani psicologi e nei programmi formativi nelle scuole superiori a scopo preventivo.
Roberto Troisi
Francesco Bocci
Laura Di Giunta
Emanuela Confalonieri
Elena Gatti
Silvia Guarnieri
Laura Artusio
L’Intelligenza Artificiale sta trasformando l’analisi del testo dei colloqui psicoterapeutici nell’ambito della Process-Outcome Research. I modelli di linguaggio di grandi dimensioni (LLM) permettono di estrarre pattern semantici complessi dalle trascrizioni delle sedute e l’analisi automatica delle emozioni riconosce sfumature affettive latenti che spesso sfuggono all’osservazione umana.
Inoltre, gli algoritmi di topic modeling aiutano il terapeuta a visualizzare l’evoluzione dei contenuti narrativi nel tempo, e strumenti di sentiment trajectory tracking mostrano l’andamento dell’affettività sessione per sessione.
In sintesi, l’AI per l’analisi del testo rappresenta un alleato incrementale, non sostitutivo, che potenzia precisione, monitoraggio e personalizzazione della psicoterapia.
Davide Liccione
Federica Cavaletti
Tutte le professioni del campo sanitario e psicoeducativo
31 Dic 2025
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Gli accreditamenti relativi al 2022 sono scaduti, mentre per l'accreditamento 2023 la data di scadenza di un test ECM può essere verificata accedendo alla sua area riservata, sotto la voce "Scadenza acquisizione ECM" di fianco al titolo del corso/libro.
Entro 90 giorni a partire da questa data comunicheremo noi i dati dei partecipanti ad Agenas, che provvederà a comunicarli a Cogeaps.
Per test effettuati entro le scadenze del 2022, i crediti saranno successivamente acquisiti da Agenas/Cogeaps e varranno per l'anno 2022; se il quiz viene compilato entro le date indicate per il nuovo accreditamento 2023, i crediti varranno per il triennio 2023-2025.
Gli attestati ECM sono scaricabili fino alla data di scadenza ECM, e hanno valore di documento legale ufficiale che certificazione l’acquisizione dei crediti (anche in caso di controlli).
Per un corso con scadenza ECM 31/1/2024, per esempio, i crediti potranno essere visibili su Agenas (e poi Cogeaps) a partire dal 31/4/2024.
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Gli attestati ECM possono essere scaricati solo fino alla data di scadenza ECM.
Seguendo lo stesso percorso potrà anche scaricare l’attestato di frequenza (che salvo diverse specifiche non richiede il superamento di un quiz).
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