EMDR nella terapia cognitivo-comportamentale
Strumenti teorici e pratici per l'applicazione del protocollo modificato
Con Paola Orifiammi
5 ECM
Il passaggio dalla prima alla terza generazione ha portato importanti cambiamenti nell'approccio cognitivo comportamentale. Nella prima generazione (1950) è nato il comportamentismo ad opera di uomini come Pavlov, Skinner e Thorndike.
Negli anni '70 si è sviluppata la seconda generazione e l'approccio si è allargato dai comportamenti ai pensieri con i loro contenuti, grazie ai lavori di Beck ed Ellis.
A cavallo degli anni 2000, infine, si è concretizzata la terza generazione, che ha portato una rivoluzione culturale nella CBT, introducendo nuovi focus sugli stati interni, sulla mindfulness, sui valori, il senso dell'esistenza e la spiritualità.
Anche la tecnica basata sull’EMDR e ideata da Francine Shapiro nel 1987 è cambiata molto dai suoi esordi. Inizialmente si chiamava EMD, solo in seguito si è posto l'accento sul processo di riprocessamento delle informazioni, ed infine è diventata un approccio terapeutico basato sulla teoria dell'AIP (Adaptive Information Processing).
Entrambi gli approcci sono stati sottoposti a numerosi studi sperimentali per comprovarne l'efficacia, ed i risultati ad oggi sono parimenti positivi.
Il corso di focalizzerà su come sia possibile integrare l’approccio teorico cognitivo comportamentale con il più recente approccio EMDR senza snaturare il razionale della CBT, ma creando una sinergia in grado di velocizzare e potenziare i risultati, per evitare quelle che possono diventare delle impasse nel processo terapeutico.
OBIETTIVI
- Acquisire le competenze necessarie per applicare il protocollo EMDR nelle sue otto fasi all’interno del processo terapeutico secondo l’approccio cognitivo comportamentale;
- saper attivare le reti del trauma e facilitare la desensibilizzazione al ricordo traumatico;
- fornire le strategie per identificare gli eventi negativi nella storia di vita del paziente e collegarli ai sintomi o alle problematiche riportate in seduta;
- pianificare la sequenza degli obiettivi di lavoro prefissati.
PROGRAMMA
- La CBT (Cognitive Behavioral Therapy) e la terza generazione: caratteristiche ed evoluzione del paradigma.
- I principi base dell'EMDR: l'AIP (Adaptive Information Processing).
- Disamina dei punti in comune e delle differenze tra i due approcci (CBT e EMDR).
- Verso una integrazione senza perdere le caratteristiche focali delle differenti scuole teoriche: quando introdurre l’EMDR in un altro percorso terapeutico.
- Un esempio di integrazione: l'installazione dei valori ACT (Acceptance and Commitment Therapy).
- Esercitazione a piccoli gruppi sull’installazione di valori personali.
- Conclusioni.
Con Paola Orifiammi.
- La CBT (Cognitive Behavioral Therapy) e la terza generazione: caratteristiche ed evoluzione del paradigma
- I principi base dell'EMDR: l'AIP (Adaptive Information Processing)
- Disamina dei punti in comune e delle differenze tra i due approcci (CBT e EMDR)
- Verso una integrazione senza perdere le caratteristiche focali delle differenti scuole teoriche: quando introdurre l’EMDR in un altro percorso terapeutico
- Un esempio di integrazione: l'installazione dei valori ACT (Acceptance and Commitment Therapy)
- Esercitazione a piccoli gruppi sull’installazione di valori personali
- Conclusioni
Paola Orifiammi
Psicologi, psicoterapeuti, psichiatri e neuropsichiatri infantili.
29 Mag 2024
Psicologi, psicoterapeuti, psichiatri e neuropsichiatri infantili.
29 Mag 2024
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