Spiegare le famiglie ai bambini
Strumenti psicologici per comprendere ed affrontare la complessità familiare
Con Diego Lasio, Chiara Vendramini, Daria Vettori, Ivana Simonelli e Alberto Mascena
Dal 1 al 29 Ottobre 2025
Il corso si propone di offrire una cornice teorico-clinica e strumenti operativi per riconoscere e affrontare, nella pratica professionale, le trasformazioni del concetto di famiglia, con particolare attenzione al modo in cui queste vengono percepite e vissute dai bambini. La crescente diversificazione delle strutture familiari – dovuta a fenomeni come le separazioni, le nuove unioni, le adozioni, le genitorialità omosessuali, le migrazioni e le scelte monogenitoriali – richiede una riflessione approfondita sulle modalità attraverso cui tali realtà possono essere rappresentate e narrate ai minori in modo contenitivo, rispettoso e coerente con i loro bisogni evolutivi.
Partendo da una prospettiva psicodinamica e relazionale, il corso approfondisce come il riconoscimento delle diverse forme familiari influisca sulla costruzione dell’identità, sull’elaborazione delle appartenenze e sulla funzione contenitiva dell’ambiente adulto. In questo senso, gli operatori dell’infanzia sono chiamati ad affinare strumenti di ascolto, mediazione e comunicazione, per accompagnare i bambini nella comprensione della complessità familiare senza cadere in stereotipi normativi o giudicanti.
Attraverso cinque incontri online, condotti da esperti del settore, verranno esplorati temi centrali quali le famiglie omogenitoriali (Diego Lasio), le famiglie separate e ricostituite (Chiara Vendramini), le esperienze di adozione e affido (Maria Sole Pipino), le famiglie monogenitoriali (Ivana Simonelli) e le famiglie con background migratorio (Alberto Mascena). Il corso si configura come uno spazio di aggiornamento e confronto interdisciplinare, volto a promuovere un approccio clinicamente fondato e culturalmente sensibile nel lavoro con l’infanzia.
PROGRAMMA
Mercoledì 1 ottobre 2025, h. 17.00 - 19.00
Diego Lasio | Due mamme, due papà: parlare di famiglie omogenitoriali
Mercoledì 8 ottobre 2025, h. 17.00 - 19.00
Chiara Vendramini | La fine del mondo o la fine di un mondo?
Mercoledì 15 ottobre 2025, h. 17.00 - 19.00
Maria Sole Pipino | Le parole e le immagini per dirlo: narrare l’origine, costruire l’identità.
Affido, adozione e genitorialità non biologica: il racconto che fa casa
Mercoledì 22 ottobre 2025, h. 17.00 - 19.00
Ivana Simonelli | Le famiglie in situazione specifica: indicazioni e Strumenti per accoglierle e narrarle ai bambini
Mercoledì 29 ottobre 2025, h. 17.00 - 19.00
Docente in via di definizione | Famiglie che vengono da lontano: culture, migrazioni e identità multiple
OBIETTIVI DEL CORSO
- Fornire una cornice teorico-clinica sulle trasformazioni del concetto di famiglia, con particolare riferimento alle ricadute emotive e identitarie che queste possono avere nei bambini.
- Affinare le competenze degli operatori dell'infanzia nell’ascolto, nella mediazione e nella comunicazione delle diverse realtà familiari, evitando stereotipi e favorendo narrazioni inclusive e contenitive.
- Offrire strumenti operativi e spunti di riflessione interdisciplinare per affrontare nella pratica professionale le sfide poste da famiglie omogenitoriali, ricostituite, adottive, monogenitoriali e con background migratorio.
DESTINATARI DEL CORSO
- Psicologi, psicoterapeuti e psichiatri dell’età evolutiva
- Educatori, insegnanti e pedagogisti
- Assistenti sociali, mediatori familiari e operatori dei servizi per l’infanzia
- Studenti e tirocinanti in ambito psicologico, educativo o sociale interessati al lavoro con bambini e famiglie
Con Diego Lasio.
- Come parlare con i bambini delle famiglie con genitori dello stesso sesso
- Superare stereotipi e promuovere inclusione
- Quali parole usare? Come rispondere alle domande dei bambini?
- Il ruolo dell’adulto come mediatore della diversità
Con Chiara Vendramini.
«Tutto è come sospeso, come quando sta per scoppiare un temporale. Si aspetta di sapere chi e quando uno dei due se ne andrà. Apparentemente non sta succedendo niente, ma quel niente mi pesa. Ieri ero tornata a casa felice (mi sono messa con Marco, bellissimo). Mi sentivo raggiante, leggera, avevo voglia di urlarlo al mondo, ma a casa nessuno se n’è accorto. Certo, hanno ben altro a cui pensare».
La separazione tra i genitori non è mai priva di sofferenza ma le ferite possono rimarginarsi se padre e madre restano, dopo l’evento separativo, genitori insieme malgrado il fallimento del progetto di vita in comune. Come aiutare i figli ad affrontare il cambiamento? Come accompagnare gli adulti, spesso in grave conflitto, tra loro a ri-mettere al mondo la loro relazione, ponendo i figli con i loro bisogni e le loro specificità al centro?
Chiara Vendramini
Con Maria Sole Pipino.
Ogni bambino ha diritto alla verità della propria storia. Nell’affido, nell’adozione e nella genitorialità non biologica, raccontare l’arrivo in famiglia è un atto fondativo, che aiuta a costruire identità e senso di appartenenza. Durante la lezione si affronteranno strumenti e riflessioni per accompagnare i bambini nel dare parole alla propria origine, trasformando la narrazione in un luogo sicuro dove crescere.
Maria Sole Pipino
Con Ivana Simonelli.
Nella pratica clinica, pedagogica, educativa è possibile incontrare famiglie che vivono al proprio interno situazioni specifiche, come la mono-genitorialità, l’adozione speciale internazionale, la separazione, un genitore lontano per lavoro… Ed anche eventi e situazioni traumatiche come l’esperienza di un genitore in carcere o una perdita a seguito di un lutto. Il webinar fornirà indicazioni e strumenti specifici per poter intervenire e rispondere alle domande di psicologi e psicoterapeuti, medici, educatori e insegnanti, studenti e specializzandi, ma anche genitori e caregiver focalizzandosi sulla modalità funzionale per spiegarle ai bambini nell’ottica della pluralità e del rispetto delle diverse tipicità familiari.
Ivana Simonelli
- Come parlare di famiglie con vissuti migratori o appartenenze culturali diverse
- Valori familiari differenti, narrazioni interrotte, identità ibride
- Linguaggi simbolici per accogliere la pluralità
Chiara Vendramini
Maria Sole Pipino
Ivana Simonelli
per tutte le professioni sanitarie
31 Dic 2025
per tutte le professioni sanitarie
31 Dic 2025
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