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Masterclass Live | Mindfulness. Applicazioni cliniche in età evolutiva e in età adulta

Mindfulness
Masterclass Live | Mindfulness. Applicazioni cliniche in età evolutiva e in età adulta

--------------------------------------- SOLD OUT. Per informazioni sulla seconda edizione, scrivere ad assistenza@psicologia.io ---------------------------------------

 

Masterclass Online Live

MINFULNESS. APPLICAZIONI CLINICHE IN ETA' EVOLUTIVA E IN ETA' ADULTA
 

44 ore di training

7 docenti internazionali 

30 ECM richiesti (senza la necessità di partecipare alle dirette)

Puoi partecipare alle dirette

Puoi anche accedere alle registrazioni dei webinar per 12 mesi

Tutti i materiali messi a disposizione dei docenti scaricabili tradotti in italiano

50 posti

 

La pratica Mindfulness, l'accettazione di sè, l'autocompassione, la cura di sè e del proprio corpo sono alcuni dei nuovi principali temi con cui gli psicologi e gli psicoterapeuti si confrontano nel quotidiano, sia nella pratica clinica con gli adulti, sia con bambini e adolescenti.
 

L'integrazione della psicologia con le pratiche meditative e di consapevolezza ha aperto nuove opportunità non solo nella pratica clinica e nel trattamento di diverse tipologie di pazienti, ma ha anche dato spazio alla possibilità di autoregolazione del terapeuta, sia a livello emotivo, sia a livello fisico.

In questa Masterclass di 44 ore di formazione, esperienziale, i partecipanti avranno la possibilità di apprendere diverse ibridazioni della Mindfulness con la pratica clinica con adulti, bambini e adolescenti.


Verranno presentati diversi modelli clinici (CBT, Self-Compassion, Bodyfulness) e le differenti applicazioni in età evolutiva e in età adulta.

Il training, che esplorerà molteplici aspetti della Mindfulness, è tenuto da cinque tra i maggiori esponenti italiani e internazionali sull'argomento:

Christopher Willard, Professore al Harvard Medical School, autore di numerosi libri e più volte invitato all'evento TEDx, si occupa delle applicazioni della Mindfulness per bambini e adolescenti che presentano disturbi differenti;

Steven Hickman, docente alla San Diego School of Medicine (Università della California), Direttore e Fondatore del Centro di San Diego per la Consapevolezza, ha sviluppato il programma Mindful Self-compassion; 

Richard Sears, Direttore del Centro per la Consapevolezza Clinica & Meditazione, autore di molti volumi sul tema della Mindfulness, maestro Zen, si occupa prevalentemente di integrare CBT e Mindfulness;

Claudio Pavia, psicoanalista esperto nel trattamento dei DCA e nella psicoterapia sensomotoria, istruttore MBSR, proporrà una visione integrata attraverso un viaggio tra la psicoanalisi, la filosofia cinese e i principi buddhisti.

Christine Caldwell, fondatrice e professoressa emerita del Somatic Counseling Program presso l'Università di Naropa, esperta in consapevolezza somatica, insegna come paziente e terapeuta possono utilizzare il corpo e la Bodyfulness nella pratica clinica.

Vittoria Ardino, direttrice di Trauma Living Lab e Presidente di SISST, Società italiana per lo studio dello Stress Traumatico e Patrizia Vaccaro, istruttrice di protocolli Mindifulness, specificheranno le applicazioni della Mindfulness Trauma Sensitive.

 

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Obiettivi di Apprendimento
Adattare la Mindfulness a tutti i tipi di bambini e adolescenti: problemi di ADHD a depressione, ansia e trauma
Imparare strategie per portare la Mindfulness nelle scuole, nelle cliniche, a casa e oltre
Coinvolgere i bambini integrando la consapevolezza nell'atletica, nelle università e nelle arti per raggiungere i bambini nelle loro attività
Comprendere e articolare le tre componenti dell'auto-compassione
Praticare e apprezzare brevi pratiche di autocompassione, tra cui la rottura dell'auto-compassione della pratica Mindfulness
Articolare i principali risultati della ricerca relativi all'autocompassione e al modo in cui affrontano i dubbi comuni sulla pratica
Applicare i più recenti risultati della ricerca per integrare efficacemente CBT e mindfulness
Identificare come vengono sviluppati e rafforzati i pensieri, le reazioni e i comportamenti disadattivi
Imparare strategie per aiutare i pazienti a liberarsi dalle lotte con pensieri difficili, forti emozioni, e comportamenti disadattivi
Utilizzare un esercizio di minfulness di tre minuti per aiutare i pazienti a relazionarsi in modo diverso nell’elaborazione dell’esperienza
I partecipanti apprenderanno le basi teoriche interdisciplinari per l'uso delle pratiche di Bodyfulness
I partecipanti praticheranno quattro metodi clinici di base che possono facilitare gli stati di Bodyfulness
I partecipanti impareranno ad utilizzare le pratiche di Bodyfulness per la propria auto-riflessione e auto-cura clinica
Apprendere un approccio Mindfulness Trauma-Sensitive
Metodologia didattica

Seminari con traduzione simultanea in italiano

Slide originali e tradotte in italiano

Pratiche esperienziali

 

Puoi partecipare alle dirette

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Docenti
Christopher Willard
Psicologo
Dr. Christopher Willard, (Psy. D.) è uno psicologo clinico, autore e consulente con sede negli Stati Uniti. È stato invitato a parlare in più di due dozzine di paesi e ha partecipato a due eventi Tedx. È autore di oltre una dozzina di libri, tra cui Alphabreaths (2019), Growing Up Mindful (2016) Raising Resilience (2017) e The Breathing Book, (2020) I suoi pensieri sulla salute mentale sono stati… continua
Steven Hickman
Psicologo
Dr. Steven Hickman è il direttore esecutivo del Centro non-profit per Mindful Self-compassion e direttore della formazione professionale. È Psicologo Clinico e Professore Clinico Associato all'Università della California alla San Diego School of Medicine, nonché Direttore Fondatore del Centro UC di San Diego per la Consapevolezza. Steve è co-ideatore e Teacher Training del programma Mindful Self-… continua
Richard Sears
Psicologo
licenza a Cincinnati, Ohio, USA. Il Dr. Sears pratica privatamente, offre consulenze ed è direttore del Centro per la Consapevolezza Clinica & Meditazione. Ha ricoperto diversi incarichi accademici, tra cui presso il Dipartimento di Psichiatria e Neuroscienze Comportamentali presso l'Università di Cincinnati College of Medicine. È autore di oltre una dozzina di libri, tra cui Mindfulness:… continua
Claudio Pavia
Psicoanalista
Si è laureato in Medicina e Chirurgia nel 1979 specializzandosi nel 1985 in Psichiatria presso la Scuola di Specializzazione medesima dell’Università di Torino. Ha lavorato come psichiatra per 15 anni presso il Servizio Psichiatrico di Diagnosi e Cura dell’Ospedale di Rivoli e presso il Servizio di Salute Mentale Territoriale dell’Asl 5 orientandosi poi sul trattamento della patologia psicotica… continua
Vittoria Ardino
Docente Universitario
Presidente della Società Italiana per lo Studio dello Stress Traumatico e docente di Psicologia delle Emergenze e del Trauma all’Università di Urbino, si è formata alla psicotraumatologia in Canada e in Inghilterra dove ha insegnato psicologia forense e psicologia clinica alla London Metropolitan University dirigendo il Master in Psicologia Forense accreditato dalla British Psychological Society… continua
Patrizia Vaccaro
Psicoterapeuta
 Patrizia Vaccaro è psicologa psicoterapeuta a indirizzo cognitivo-comportamentale. e istruttrice di protocolli mindfulness-based. Mi sono approcciata alla psicologia dopo aver conseguito la laurea in filosofia con una tesi sull’immagine e lo schema corporeo. L’interesse per il funzionamento della mente e i suoi aspetti psicopatologici è arrivato attraverso la ricerca e lo studio degli aspetti… continua
Christine Caldwell
Psicologa
Christine Caldwell, Ph.D., BC-DMT, LPC, NCC, ACS, è la fondatrice e professoressa emerita del Somatic Counseling Program presso l'Università di Naropa, dove ha insegnato consulenza somatica, neuroscienze cliniche, ricerca e problemi di diversità. Il suo lavoro, chiamato Ciclo Mobile, mette in luce il gioco naturale, l'imprinting fisico iniziale, i processi di movimento completamente sequenziati,… continua
Programma
1
Modulo
Christopher WILLARD | Crescere consapevoli in un'epoca stressante: condividere la Mindfulness con bambini e adolescenti

Unisciti all'autore, psicologo e consulente Dr. Christopher Willard in questo workshop per terapeuti e professionisti interessati a far conoscere la pratica della Mindfulness a bambini e adolescenti

Il Dr. Willard condividerà pratiche comprovate che possono essere utilizzate da terapeuti, medici, insegnanti e altri alla ricerca di metodi creativi per condividere la consapevolezza e le tecniche del corpo e della mente. Esploreremo la consapevolezza, il movimento, il gioco e le attività creative per tutte le età. Questo workshop pratico si concentrerà sull'adattamento della consapevolezza per individui e gruppi, di tutte le età e ambienti. Particolare attenzione sarà dedicata all'interesse dei giovani. 

Copriremo anche le strategie per avviare programmi di consapevolezza in istituzioni più grandi come scuole e ospedali. Le differenze di apprendimento e sviluppo, e le diverse impostazioni influenzano il modo in cui i bambini imparano meglio, e questo workshop esplora i modi per adattare la consapevolezza ad ogni individuo, piuttosto che un approccio unico che si adatti a tutti. 

Discuteremo tecniche di Mindfulness per una serie di disturbi, tra cui depressione, ansia, ADHD, funzioni esecutive sfide, dipendenza, difficoltà di controllo degli impulsi, trauma e stress. Diverse pratiche coinvolgeranno diversi stili di apprendimento attraverso l’arte, lo sport, i giochi, la musica, la tecnologia e altro ancora, per intervalli di attenzione che vanno da 30 secondi a 30 minuti.

Gio 8 Aprile 2021, h. 15.00 - 19.00
Ven 9 Aprile 2021, h. 15.00 - 19.00
Gio 15 Aprile 2021, h. 15.00 - 19.00
Ven 16 Aprile 2021, h. 15.00 - 19.00
Gio 8 Aprile 2021, 15:00 - Ven 16 Aprile 2021, 19:00
Relatore
Christopher
Willard
Durata Modulo
16 ore
2
Modulo
Steven HICKMAN | Self-Compassion

Questo workshop altamente esperienziale introdurrà i partecipanti alla pratica e alla teoria dell'autocompassione come viene insegnato nel programma Mindful Self-compassion (MSC) sviluppato da Kristin Neff e Christopher Germer. 

I partecipanti sperimenteranno alcune delle pratiche di base e le meditazioni del programma MSC, oltre ad esplorare le tre componenti dell'auto-realizzazione, i dubbi comuni sull'autocompassione e alcune delle crescenti ricerche sulla pratica e sul programma.

Mer 21 Aprile 2021, 17:00 - 21:00
Relatore
Steven
Hickman
Durata Modulo
4 ore
3
Modulo
Richard SEARS | CBT e Mindfulness: un approccio integrato evidence-based

L'approccio comportamentale è considerato la prima ondata della Cognitive Behavioral Therapy (CBT). Questi principi sono ancora molto importanti per tutti i terapisti, ma ulteriori ricerche hanno messo in luce l'importanza delle tecniche cognitive, che sono diventate la seconda ondata. 

Ora, gli approcci della terza ondata hanno notevolmente ampliato la nostra comprensione della mente umana e il processo di come le persone vengono incastrate nelle trappole della psicopatologia. Le analisi statistiche hanno rivelato che le tecniche CBT classiche non funzionavano per le ragioni per cui pensavamo che funzionassero. Sappiamo tutti che cambiare il nostro modo di pensare può cambiare il nostro modo di sentire, ma ti capita mai di litigare con i pazienti? Più cerchi di cambiare il loro modo di pensare, più peggiora? 

Approcci della terza ondata come la Terapia Cognitiva Basata sulla Consapevolezza, la Terapia dell'Accettazione e dell'Impegno e la Terapia del Comportamento Dialettico, che incorporano processi di consapevolezza e accettazione, ci hanno mostrato il potere di relazionarci diversamente a pensieri ed emozioni angoscianti piuttosto che lottare per "risolverli". Sfortunatamente, le persone usano spesso tecniche di consapevolezza e accettazione in modi che rafforzano accidentalmente l'evitamento. 

In questo workshop, imparerete ad assimilare i principi scientifici della Mindfulness in quello che state già facendo nella vostra pratica clinica. Imparerete anche ad incorporare tecniche di consapevolezza che possono trasformare la sofferenza dei vostri clienti. Questo seminario all'avanguardia coprirà i classici, potenti principi cognitivi e comportamentali attraverso l'obiettivo chiaro della moderna ricerca sulla terza ondata. Trainer esperto, il Dr. Richard Sears presenterà le ultime ricerche e tecniche pratiche con passione e ironia.

Mer 28 Aprile 2021, 14:00 - 18:00
Relatore
Richard
Sears
Durata Modulo
4 ore
4
Modulo
Claudio PAVIA | Filosofie orientali e psicoterapie: origini, declinazioni e integrazioni

La Mindfulness si dà come uno degli esiti di una elaborazione che l’occidente ha fatto dei profondi contenuti  della dimensione sapienziale dell’oriente a partire dagli anni settanta ed in particolare nei paesi di tradizione anglofona come la Gran Bretagna e gli USA.

Come nuovo modo di intendere la vita ed il  benessere,  la mindfulness ha  anche preso una significativa direzione nell’ambito della clinica, della interpretazione della psicopatologia e della psicoterapia, fornendo le basi per la nascita della terza ondata dell’approccio cognitivo-comportamentale.

Si è anche assistito ad uno stupefacente ma non imprevisto correlarsi tra i processi esperienziali della mindfulness nel senso dello sviluppo della pratiche di meditazione e l’ anatomia e la fisiologia del SNA   e del SNC che  dimostrano significativi incrementi della funzionalità e della morfologia alle indagini di neuroimaging

Anche la psicoterapie dinamiche, seppur più in sordina hanno comunque  da un decennio iniziato ad integrare  una delle caratteristiche centrali dell’approccio mindfulness tradizionale nell’ analisi, ovvero gli aspetti interpersonali degli aspetti rafforzativi  e positivi , a partire dai terapeuti cosiddetti indipendenti e dai relazionali intersoggettivisti. 

In questo corso verranno presentati alcuni dei punti  importanti di questa svolta comprendendo e sperimentando come in alcune della nuove pratiche di cura le differenze tra i modelli tenderebbero ad essere, se non superate, indubbiamente integrate.

Dopo un volo planè che riflette sul come rileggere alcune dettati freudiani attraverso l’ausilio di un grande psicoanalista  come Bollas, alla luce di un confronto con la filosofia cinese si transiterà per i territori della cosiddetta svolta relazionale e del dispiegarsi  nella teoria del campo, entrambi sottoposti al confronto  ed alla ricerca con alcuni principi del Buddismo Theravada e Mahajanga, dai quali in gran parte derivano, scoprendo altresì ulteriori arricchimenti finora tralasciati.

In questo senso si scoprirà che le indicazioni etiche dell’oriente si possono trasformare in suggerimenti tecnici che possono in varie forme essere usate in seduta sia orientati verso il paziente sia per quanto riguarda il terapeuta stesso .

In questo senso, il modello  diadico-sistemico rivisitato sembra rappresentare la forma più favorevole per non tralasciare sullo sfondo il principio dell’interdipendenza di tutti i fenomeni e dell’interessere secondo  l’insegnamento del monaco Thich Nhath Hahn.

Mer 12 Maggio 2021, 9.00 - 13.00
Gio 13 Maggio 2021, 9.00 - 13.00
Mer 12 Maggio 2021, 9:00 - Gio 13 Maggio 2021, 13:00
Relatore
Claudio
Pavia
Durata Modulo
8 ore
5
Modulo
Trauma-sensitive Mindfulness nel ciclo di vita

I sopravvissuti a traumi sono immersi in continue oscillazioni di disregolazione emotiva; la mindfulness è uno strumento che offre la possibilità di regolare le emozioni e, dunque, sostiene chi ha vissuto esperienze traumatiche nella rimodulazione dell’arousal e nella gestione delle strategie di evitamento.

Il seminario esplora l’integrazione dei protocolli mindfulness negli interventi e trattamenti delle sindromi trauma-correlate sia con adulti sia in età evolutiva con un focus sulle pratiche cosiddette trauma-sensitive, che presuppongono una attenta interpretazione dell’impatto del trauma sul funzionamento evitando l’effetto paradossale della cronicizzazione dei sintomi post-traumatici e di una ritraumatizzazione.

Verranno presentati i cinque principi chiave della mindfulness trauma-orientata e proposti modelli di stabilizzazione emotiva integrata – il TSM-NASTI – e strategie specifiche su come inserire la mindfulness all’interno di protocolli trauma-focali in diversi contesti di cura. Sarà dedicato un approfondimento sull’applicazione della mindfulness con sopravvissuti a traumi che presentano disturbi dissociativi.

Lun 17 Maggio 2021, 9:00 - 13:00
Relatore
Vittoria
Ardino
Patrizia
Vaccaro
Durata Modulo
4 ore
6
Modulo
Christine CALDWELL | Bodyfulness: Contemplatività Somatica come pratica clinica

Tratto da Fenomenologia, Psicologia Umanistica e Pratica Contemplativa, questo corso si concentrerà su come lavorare con un focus aperto e attento del cliente sugli stati corporei del momento presente, insieme alle risposte consapevoli e deliberate del movimento. 

Focalizzando le esperienze sensoriali del cliente, il corpo stesso diventa la risorsa per la guarigione e il cambiamento terapeutico. In combinazione con una forte alleanza terapeutica, questo metodo può consentire al cliente di creare le proprie esperienze su “come mi sento e mi muovo in questo momento mi aiuta a risolvere i problemi, accedere alla creatività, e trovare il modo di attivarmi”. 

I partecipanti studieranno quattro metodi sequenziali che informano la pratica clinica e guidano la relazione terapeutica.

Sab 22 Maggio 2021, 16.00 - 20.00
Dom 23 Maggio 2021, 16.00 - 20.00
Sab 22 Maggio 2021, 16:00 - Dom 23 Maggio 2021, 20:00
Relatore
Christine
Caldwell
Durata Modulo
8 ore

Prodotto non disponibile

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Acquistando il corso potrai:

- usufruire di una formazione specifica di 40 ore su Mindfulness in età evolutiva ed età adulta, con il contributo di professionisti esperti da diverse parti del mondo

- confrontarti con alcuni dei massimi esperti internazionali sull'argomento

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